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Ámbito
1: Conocimiento de los derechos de la infancia
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Acciones
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Recursos necesarios
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Resultados esperados
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Decálogo clase
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Cartulina, colores, pared
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Conocimiento y reflexión sobre derechos.
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Asamblea Inicial
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Círculo en suelo, alfombra…
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Diálogo, contraste, reflexión, análisis, conocimiento.
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Escuela de familias
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Aula, difusión, redes, colaboración…
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Aprendizaje, compartir experiencias, enriquecimiento
personal y familiar.
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Día del Niño
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Programación y planificación de actividades, vídeos,
materiales.
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Importancia de este día, concienciación, análisis y
reflexión, fomentar los derechos del niño
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Ámbito
2 Participación Infantil
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Acciones
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Recursos necesarios
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Resultados esperados
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Consejo de Sabios
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Propuestas individuales, votación en urna,
representantes, mesa de sabios, visita al ayuntamiento, reunión con Alcaldía,
publicación de las propuestas, compromisos…
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Elevar la participación, dar importancia al alumnado,
hacerlas visibles y públicas, comprometernos a desarrollarlas, dar voz…
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Elección de Delegados
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Urna, papeletas…
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Conocer el procedimiento democrático, razonar, pensar,
votar, efectos y compromisos de la votación, etc.
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Votaciones para mascotas
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Para el Proyecto de las Olimpiadas, para la Biblioteca,
dibujos, urna, papeletas, etc.
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Voz y voto, importancia de participar, reconocimiento,
visibilidad del trabajo realizado.
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Buzón de sugerencias
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Buzón en clases y entrada al cole.
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Posibilidad de mejorar, ser oídos, expresarse y tener
voz.
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Comunicación con Ayuntamiento
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Correspondencia
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Igual.
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Ámbito
3 Protección de la infancia
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Acciones
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Recursos necesarios
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Resultados esperados
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Mediadores
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Formación con Instituto, normas de funcionamiento,
elección, votación.
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Mejora de la convivencia y protección de los derechos
del niño.
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Escuela de familias
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Aula, información, difusión, promover la participación,
elegir necesidades formativas, etc.
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Aprendizaje, compartir experiencias, enriquecimiento
personal y familiar.
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Normas de Convivencia en clase
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Aula, cartulina a3, colores,…
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Expresión, participación, voz y voto, conocimiento y respeto de las
normas, visibilidad, compromiso.
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Redes sociales
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Ordenadores, móviles, redes sociales.
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Peligros, errores, uso seguro, reflexión, imagen,
protección de datos, derechos, deberes, etc.
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Banco de la amistad
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Banco, pinturas, dibujos, etc.
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Diálogo, pensamiento, reflexión, convivencia, mejoras…
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Ámbito
4 Clima Escolar
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Acciones
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Recursos necesarios
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Resultados esperados
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Aula de convivencia
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Aula, mesa, sillas, colores, folios, música…
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Mejora de la convivencia, espacio y tiempo de
reflexión, trabajo de mejora, pensamiento, solución de problemas y
conflictos, diálogo.
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Proyectos anuales
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Planificación, miles de recursos, ideas… (cine, vuelta
al mundo, olimpiadas…) Año que viene más!
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Trabajo en equipo, participación y colaboración de toda
la comunidad educativa, mejora de la convivencia, participación infantil,
difusión, reconocimiento a la labor educativa, motivación e ilusión, etc.
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Plan de centro
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Documentos, propuestas de mejora, memoria de
autoevaluación, actualización, etc.
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Integración de emociones, derechos del niño,
protección, participación, etc.
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Huerto Escolar
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Herramientas, semillas, pinturas, ganas de aprender.
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Convivencia, saberes, escuchar, valorar… El huerto es un
espacio especial, único y privilegiado para trabajar TODO.
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Apadrinamientos lectores
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Libros, niños…
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Ayuda, fomento a la lectura, trabajo en equipo,
escucha, expresión oral, colaboración, participación del niño, iniciativa,
etc.
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Centro
referente - Presentar
Solicitud – Reconocimiento, mejora, difusión.
